文学形象感知教学一说

对文学形象的感知可以从四个方面分层次、递进式地引导:通过描述性的语言文字去感知具体的物象(包括事象、人物形象等);通过表现情境的语言文字去感知意象,即感知文学形象所包含的情感、意蕴;通过知人论世的方法去感知作者为文之用心;对文学形象的审美判断。