基于问卷调查的HSK六级写作满意度分析

HSK作为汉语能力水平标准化测试在发展过程中逐渐暴露出一些问题,比如HSK六级的写作形式和内容并不能满足以培养学习者交际能力为目标的《国际汉语能力标准》的要求,缩写限制了学生自由发挥的空间,不一定能够检测出学生真实的写作水平等。本文结合测试的相关理论对参加过HSK六级考试的留学生进行HSK六级写作的满意度调查,根据调查结果对HSK六级写作内容、形式、时间以及分数评定提出改进意见。