立足高中语文必修课构建“一主两翼三阶”生态阅读的尝试

高考语文进入了大分时代,将更加注重对高中生语文素养的考查,阅读方面的考查必将会加重分量。然而,由于高考压力大,浅阅读、碎片化阅读风行,学生课外阅读时间少,阅读心境浮躁,阅读能力弱,思维简单,视野狭窄。为解决上述问题,笔者以人教版高中语文必修教材为基础选文,以高中语文必修课为本,创建"一主两翼三阶"式阅读,构建一个以必修课为基础的高中阅读生态。