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基于Multisim仿真的电工技术实验教学的改革与实践
引用本文:李建军,黎运宇.基于Multisim仿真的电工技术实验教学的改革与实践[J].教育教学论坛,2019(31):79-81.
作者姓名:李建军  黎运宇
作者单位:1.广西民族师范学院物理与电子工程学院
基金项目:广西教育厅A类教改课题(应用型本科转型背景下电子信息工程专业实践教学改革与实践2016JGA368);广西民族师范学院教改课题(电工学实验课程教学改革的研究JGYB201725)
摘    要:针对地方高校选修电工技术及实验的相关专业学生的现状,即基础差,动手能力弱和缺乏创新意识,将Multisim仿真到电工实验的教学中,在实验前进行必要的原理性仿真,有助于学生对理论知识的理解和为实验室实物操作提供必要的基础。通过实验前的仿真使学生养成设计初期必须进行仿真验证的习惯,即进行前仿真的“工作习惯”。同时,教师在学生仿真过程中通过有意识的提问和提示,鼓励学生在电路原理和设计思路方面进行改进,培养学生初步的创新意识。

关 键 词:电工技术  仿真  MULTISIM  实验总结

The Reform and Practice of Circuit Experiment Based on Multisim
LI Jian-jun,LI Yun-yu.The Reform and Practice of Circuit Experiment Based on Multisim[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(31):79-81.
Authors:LI Jian-jun  LI Yun-yu
Institution:(College of Physics and Electronic Engineering,Guangxi Normal University for Nationalities,Chongzuo,Guangxi 532200,China)
Abstract:LI Jian-jun;LI Yun-yu(College of Physics and Electronic Engineering,Guangxi Normal University for Nationalities,Chongzuo,Guangxi 532200,China)
Keywords:electrician technology  simulation  Multisim  experiment summary
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