采摭《哪吒闹海》中隐含的文化

<正>成尚荣所长的《以文化隐喻重构语文教学》向我们呈现了一个美丽、生动的语文和语文教育。他一语中的,道出了语文教育的根——语文,是文化存在的家。中华文化博大精深,作为一名语文教育的践行者,引领孩子去汲取民族文化,滋养家国情怀,责无旁贷。语文教育追寻的就是一种文化的丰厚,而不单是对一篇课文的理解、掌握。正如薛法根老师所言,大陆的语文教学,过于追求有效的教学,或许让学生错过了在获