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教学设计——《奥斯维辛没有什么新闻》
引用本文:
樊颖.教学设计——《奥斯维辛没有什么新闻》[J].北京教育(高教版),2008(1).
作者姓名:
樊颖
摘 要:
教学目标] 1.捕捉作品营造的反差,分析反差效果. 2.潜心品味语句,理解作品的深刻意蕴和艺术价值. 3.了解奥斯维辛集中营,增强对遇难者的同情,对法西斯的痛恨,对历史不容遗忘的理性思考:学习优秀新闻记者崇高的社会使命感和人道主义良知.
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