| 我国教育督导制度的历史、特色、问题与对策 |
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| 引用本文： | 詹华琴.我国教育督导制度的历史、特色、问题与对策[J].当代教育论坛,2006(3):47-48. |
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| 作者姓名： | 詹华琴 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学 |
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| 摘 要： | （1）备编路：尽量熟悉教材内容、了解知识的前后联系，了解编者的思路和意图，把握知识的重点、难点以及地位和作用。
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| 关 键 词： | 评课 听课 教材内容 知识 |
History, Characteristics, Issues and Countermeasures of the Institution of Education Supervising in China |
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| Zhan Huaqin.History, Characteristics, Issues and Countermeasures of the Institution of Education Supervising in China[J].Forum on Contemporary Education,2006(3):47-48. |
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| Authors: | Zhan Huaqin |
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| Keywords: | |
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