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高校哲学课教学的困境与出路
作者姓名:吴立红
作者单位:黑河师范专科学校
摘    要:目前,高校普遍存在着一种现象,那就是哲学课难上、哲学教师难当、哲学书难出,作为高校哲学教师,肩负的使命和责任迫使我们探求走出传统哲学课困境的出路。 一、多侧面、全方位地引发学生理解哲学的含义,明确哲学的特点 使统的哲学课教学在讲述什么是哲学时,只是简单、机械地灌输一些学生在中学就已经听腻了的无关痛痒的套话。学生尽管耳朵磨出了茧子,嘴里倒背如流,却没有真正领会哲学的含义。正确的做法是:多侧面、全方位地引导学生思考、理解哲学的含义。 首先,追逆辞源,分析定义,揭示内涵。从辞源上看,哲学源于古希腊语,由…

关 键 词:高校 哲学课 教学方法 课堂教学语言
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