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| 课程改革的几点探讨 | |
| 引用本文： | 宋春燕.课程改革的几点探讨[J].黑龙江教育学院学报,2000(4):88-88. |
| 作者姓名： | 宋春燕 |
| 作者单位： | 大庆第一中学 |
| 摘 要： | 数学作为基础学科，几十年教材未有较大变化，随着社会的发展和经济建设的推进，数学课程越来越显现出严重的滞后性，如何面对日益信息化、国际化和科技迅猛发展的社会大环境，使数学课程改革适应社会的发展需要，是我们每一名教师值得思考和身体力行的一项工作。 现今，我国数学课程存在以下不足： 第一，结构比较单一，过分突出对学生计算及逻辑推理的训练； 第二，教材没有真正走上多元化的道路，一本教材成为沟通全国千千万万学生情感的朋友； 第三，我国的教材在编写和使用观念上开放性还不够。 这些都显现在教师用统一的教材、划一的… |
| 关 键 词： | 课程改革 数学教学 中学教育 教材改革 课程设置 |
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