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| 浅谈开放式教学 | |
| 引用本文： | 赵丽.浅谈开放式教学[J].黑龙江教育学院学报,2000(5):49-49. |
| 作者姓名： | 赵丽 |
| 作者单位： | 黑龙江省供销学校 |
| 摘 要： | 新的世纪要求人们具有更高更新的科学文化素质。面对知识经济的挑战，要求教师更新观念，努力探索开放式教学思路，培养学生的创造性思维和创新能力。在反思封闭、僵化的教学制度基础上，我们呼唤教学的开放。开放绝不仅仅意味着“拆围墙”，打开关闭的学校之门，它的实质是打破僵化的教学制度。以开放的胸怀面向现代化，面向未来，不断拓宽学生个性自由发展时间和空间。它强调不断拓宽学生活动领域，开阔视野，多角度思考问题，培训学生技能。建立以学生为主体开放的动态教学体系，笔者认为可以从以下几方面尝试。 一、确立开放性教学目的 … |
| 关 键 词： | 开放式教学 课堂教学 自主能力 创新精神 动态教学体系 中专教育 |
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