利用古诗教学训练学生创造性思维 |
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作者姓名: | 张梅 |
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作者单位: | 河南省平顶山市湛河区教师进修学校 |
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摘 要: | 古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而意蕴丰富的特点,往往给读者留下许多值得深思,可以浮想联翩的艺术“空白”,让读者去联想、补充、创造,以构设想象中的图画。古人说:“不著一字,尽得风流”即指古诗的这种特点。古诗教学可以给我们一个发挥想象能力,进行艺术再创造,发展创造思维的有益契机。学生在读古诗时,对诗中描绘的各种形象大都见过,然后学生利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合,这样学生就在大脑中创造了一个新的画面,对诗意的理解就深刻了。那么,作为小学语文教师,就应该抓住这个机会,利用古诗教学,充…
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