|
|||||
|
|
| 教师管理角色分析 | |
| 引用本文： | 曲艺.教师管理角色分析[J].黑龙江教育学院学报,2000(5):54-55. |
| 作者姓名： | 曲艺 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育管理学院 |
| 摘 要： | 角色在社会学意义上是指人们期望中的具有一定社会地位或身份的个人所应有的行为。从事教师职业的人作为社会的一分子，在社会中像社会中的其他从事不同职业的人一样，在不同的场合下扮演着不同的角色。角色这个术语借自戏剧用语，强调了演员与所扮演人物的区别。尽管扮演人不同，角色却相对稳定。教师角色则是与学校相互联系的概念，又广义和狭义之分，广义的教师角色是指在教育系统内从事教育教学工作的人所应具备的行为模式。狭义的教师角色是指教育系统中从事教学工作的人所具有的行为模式。本文重点分析狭义范畴内的教师角色。教师在教… |
| 关 键 词： | 教师 管理 角色 角色冲突 角色意识 教学管理 权威性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |