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中职生英语学习外部动机系统调控策略研究
作者姓名:邱新美  张宁宁
作者单位:1. 鲁东大学,山东烟台,264025
2. 潍坊科技学院外语系,山东,寿光,262700
摘    要:系统观和学习动机的研究由来已久,为能更有效地进行教育活动起到指导作用。本文科学地应用系统观体系下的动机调控策略理论,以系统的哲学观为指导思想,使用系统动机调控策略影响和促进学生的外部学习动机,以提高和改善学生的学习成果。

关 键 词:调控策略  英语学习  系统观  中职  学习动机  教育活动  使用系统  哲学观
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