|
|||||
|
|
| 学材再建构,从教程走向学程——以"完全平方公式(第一课时)"学程设计为例 | |
| 作者姓名： | 徐强 |
| 作者单位： | 江苏海门市中小学教师研修中心 226100 |
| 摘 要： | 学为中心,是当下教学改革的一个核心价值取向,而学为中心思想的一个物化载体即学程.这需要教师从学材的角度,构建并优化"要到哪儿去,怎样到那儿去"的学习目标、程序、路径和方法,即在规定的时间内,为了实现特定的学习目标,给学生提供一个有步骤、有方法的适切的学习过程. |
| 关 键 词： | 学程 教学改革 以学定教 学为中心 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |