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| 强化图形引领彰显数学魅力 ——谈数形结合在高中数学教学中的价值渗透 | |
| 引用本文： | 张建.强化图形引领彰显数学魅力 ——谈数形结合在高中数学教学中的价值渗透[J].数学教学通讯,2017(3):60-61. |
| 作者姓名： | 张建 |
| 作者单位： | 江苏省南通第一中学 226001 |
| 摘 要： | 在数学的教学过程中,我们所要渗透给学生的不仅仅是知识与技能,还需要在知识与技能的建构过程中帮助学生积淀相应的思想与方法.其实,高中数学阶段有很多的思想与方法需要教师用心去渗透和灌输,需要学生用心去积淀和领悟. |
| 关 键 词： | 数形结合 概念 问题 总结 |
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