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| 想像作文何以触发想像 | |
| 引用本文： | 戴小慰.想像作文何以触发想像[J].湖南教育,2005(24):24-24. |
| 作者姓名： | 戴小慰 |
| 作者单位： | 长沙市第十二中学 |
| 摘 要： | 想像作文必须依托一定的触媒来推动作者的思维活动。青少年时期是闪耀着诗彩光华的生命季节,是飞驰奇丽幻想的黄金时代。语文老师要精心创造条件,把握好想像作文的三大触媒,激励和引导学生敢想像、爱想像、会想像。触媒之一:生活体悟现实生活是作文的源头活水。想像作文的内容无论多么新颖有趣,都能找到现实生活的影子。生活积累、生命感悟越丰富的人,就越能插上想像的翅膀。生而失明的人,自然无法想像出“万山红遍,层林尽染”的壮观;生而耳聋的人,自然无法想像出“大珠小珠落玉盘”的微妙。当我们读着马致远的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,… |
| 关 键 词： | 想像作文 触发 青少年时期 思维活动 黄金时代 创造条件 语文老师 引导学生 触媒 |
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