让课堂更富人情味

伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“人的内心有一种根深蒂固的需要——总感到自己是一个发现者、研究者、探究者，在儿童的心理世界，这种需求特别强烈。”他这种相信孩子、尊重孩子，用心灵塑造心灵的思想是教育思想宝库中的瑰宝。教师就是要带着这种欣赏的、赞扬的，甚至敬佩的、具有发展性的眼光去看待每一位学生，给孩子们提供轻松、和谐、自信的学习环境，使他们能够敞开心扉，敢说话，敢提问，敢发表自己的不同见解。这，就需要教师在课堂教学中实行多元评价，让课堂更富“人情味”。