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杂志ISSN号
引导学生写出“一手好字”
作者姓名:
黄菊英
作者单位:
仁寿师范附属小学
摘 要:
教师要通过科学有效的训练方法,激发学生的写字兴趣,提高学生的写字能力,让学生养成“提笔即是练字时”的良好习惯。一、多种方法规范写字姿势。一手好字从“双姿”开始。正确的写字姿势包括正确的坐姿和执笔姿势。正确的写字姿势既是写一手好字的基础,也能保护青少年眼睛和身体的健康成长。所以写字姿势应当是小学语文的第一课,而且是非常重要的一课。在教学中,教师可以采用儿歌提醒、示范引领、微课指导等多种方法对学生进行长期的训练。
关 键 词:
第一课
小学语文
写字能力
写字兴趣
良好习惯
训练方法
示范引领
青少年
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