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语篇分析教学在大学英语精读课中的运用
作者姓名:何智  应巧雅
作者单位:1. 九江学院,外国语学院
2. 九江职业技术学院,江西,九江,332007
基金项目:该文章是江西省教育科学"十一五"规划课题《大学英语交际式语篇整体教学模式研究》的研究文章 课题编号:06YB2S4
摘    要:语篇分析理论对外语教学产生了深远的影响,语篇分析的运用不仅有助于学生语言能力的提高,而且有助于学生交际能力的培养。本文通过对大学英语精读课教学现存问题的分析,探讨了语篇分析教学的理论依据,着重阐述了语篇分析教学在大学英语精读课中的重要性及其具体实施办法。

关 键 词:语篇分析教学  大学英语  精读
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