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| 两类创新导数题的思考 | |
| 作者姓名： | 李洪洋 薛美 |
| 作者单位： | [1]江苏省东海高级中学,222300 [2]山东曲阜师范大学附中,273165 |
| 摘 要： | 新信息题成为高考试题改革的一个新的亮点，通过给出一个新概念，或约定一种新运算，或给出几个新的模型等创设一种全新的问题情境，主要考查学生独立提取信息、加工信息的能力，要求考生在阅读理解的基础上，紧扣条件，抓住关键的信息，实现信息的转化，达到灵活解题的目的． |
| 关 键 词： | 导数 创新 信息题 试题改革 问题情境 阅读理解 高考 学生 |
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