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| 如何体会命题者的命题意图——关于编拟两道调研试题的案例 | |
| 引用本文： | 杨银舟.如何体会命题者的命题意图——关于编拟两道调研试题的案例[J].中学数学杂志,2011(4):29-31. |
| 作者姓名： | 杨银舟 |
| 作者单位： | 湖北省武汉中学,430061 |
| 摘 要： | 高考复习往往会做很多试题，各种类型的试题有其自身的特点，高考复习时该如何对待这些试题，它有哪些信息值得我们探讨？如果教师和考生能够读懂命题者的所要考查的信息，并且能够准确地将这些信息归类整理，再传授给学生，使学生也能够理解命题者的意图，将会极大地提高高考复习效率．下面就以本人命拟的几道试题为案例，谈谈如何体会命题者的命题意图和背景． |
| 关 键 词： | 命题意图 命题者 试题 案例 调研 编拟 高考复习 复习效率 |
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