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| 构建探究式课堂教学模式——例谈苏教版《数学·必修1》用二分法求方程近似解的教学 | |
| 引用本文： | 沙涓.构建探究式课堂教学模式——例谈苏教版《数学·必修1》用二分法求方程近似解的教学[J].中学数学杂志,2011(5):20-22. |
| 作者姓名： | 沙涓 |
| 作者单位： | 江苏省石庄高级中学,226531 |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准》中明确指出：高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习，探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识．本文就以苏教版《数学·必修1》中“用二分法求方程近似解”这一课题的教学来分析探讨如何在课堂中实施探究教学． |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 数学课程标准 近似解 二分法 苏教版 方程 探究式 普通高中 |
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