课堂畅谈是促进新课改的催化剂——教学策略之“让学生说” |
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引用本文: | 陈秀坪.课堂畅谈是促进新课改的催化剂——教学策略之“让学生说”[J].当代教育论坛,2009(1). |
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作者姓名: | 陈秀坪 |
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作者单位: | 湖南省花垣县边城高级中学特级教师 |
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摘 要: | 新课程教学理念强调“教学过程是师生交往,共同发展的互动过程”。在教学过程中,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、解疑、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的、自主发展的过程。其中不可忽视的重要环节就是让学生“说”。
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关 键 词: | 学生质疑 教学策略 催化剂 新课改 课堂 教学过程 培养能力 师生交往 |
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