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杂志ISSN号
小学数学课堂教学中小组合作学习现状分析
作者姓名:
张存景
作者单位:
保定市县学街小学,河北,保定,071000
摘 要:
小组合作学习是自主学习课堂教学中不可缺少的重要环节之一。从目前课堂教学中可以看出,小组合作学习这一环节只重形式,而不讲究实效,存在不少问题.很值得探讨。
关 键 词:
小学 数学 课堂教学 小组合作 学习分析 自主学习
文章编号:
1009-010X(2003)11-0032-02
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