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| 初中物理教学中的数学问题 | |
| 引用本文： | 曾小锋.初中物理教学中的数学问题[J].天津教育,1990(12). |
| 作者姓名： | 曾小锋 |
| 摘 要： | 数学是学好物理的重要工具。因此,物理教学中应注重培养学生运用数学知识解决物理问题的能力。一、实验数据的处理每完成一个实验,都应指导学生仔细分析,认真处理实验结果。一个定量的实验结果应包括准确值、估计值和单位三个部分,缺一不可。估计值因人而异,因此是不可靠数字,但却是有效数字,它告诉了我们测量达到的准确度。教学中应注意:(1)不管实验的仪器多么精密,估计值 |
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