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密西根大学《抽象代数》课程设置探析
作者姓名:李浏兰  罗李平  陈少林  刘刚
作者单位:衡阳师范学院 数学与计算科学系,湖南 衡阳,421002
基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目
摘    要:本文对密西根大学数学系《抽象代数》课程的设置进行了研究,发现其课程设置方案具有模块化、层次性和针对性等优点,为我们进行教学改革提供了参考依据。

关 键 词:抽象代数  课程设置  数学专业
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