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努力提高语文教学的思维品位
作者姓名:
薛金忠
作者单位:
甘肃华亭
摘 要:
纵观近年来中学语文教学,我们发现人们越来越重视培养学生的思维能力,然而发展思维只是少数语文教师的行为,这希望之光尚未照彻整个语文园地。众多的语文教师或因认识不足,或因缺乏操作方法而与思维训练无缘。这种对发展思维无动于衷的现象实在令人担忧。
关 键 词:
中学语文教学
思维品位
语文教师
思维能力
语文园地
思维训练
操作方法
学生
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