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故事明理 督促导行——对小学生学习品质的培养
引用本文:谭洁.故事明理 督促导行——对小学生学习品质的培养[J].教书育人,2010(7):40-41.
作者姓名:谭洁
作者单位:江苏张家港外国语学校小学部
摘    要:“只要上帝赐给我一个孩子,而且你们认为他不是白痴,那我就一定能把.他培养成为非凡的人。”

关 键 词:学习品质  培养  小学生  明理  故事  导行  督促  孩子
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