| 化干戈为玉帛的两全之计——挖掘工具软件中的文化教育要素 |
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| 引用本文： | 谢宝荣.化干戈为玉帛的两全之计——挖掘工具软件中的文化教育要素[J].中国电化教育,2009(2). |
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| 作者姓名： | 谢宝荣 |
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| 作者单位： | 北京市朝阳区教育研究中心,北京,100028 |
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| 摘 要： | 本文从计算机文化观和工具论争执不休的历史起笔,接下来用一定的笔墨在"计算机工具与计算机文化同根相连"上做文章,阐述程序的重大价值,最后,重笔书写了实现工具与文化重归于好的思想、理论和途径,其中的点睛之笔是在操作过程中还原工具软件中的程序设计思想,挖掘更多更好的、为学生所喜闻乐见的教育素材,这是一种搁置争议、互利双赢的两全其美之计.
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| 关 键 词： | 计算机 工具 文化 程序 |
Elements of Culture and Education in Software Tools |
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| Xie Baorong.Elements of Culture and Education in Software Tools[J].China Educational Technology,2009(2). |
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| Authors: | Xie Baorong |
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| Keywords: | |
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