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| 思维与情感——谈语文教学新理念 | |
| 作者姓名： | 赵哈曼 |
| 作者单位： | 河北抚宁石门寨初级中学 |
| 摘 要： | 歌德说过“要教会学生用两只眼读书,一只眼看纸面上的话,一只眼看纸的背后。”怎样才能看到纸的背后呢?靠的就是思维能力。可见,思维是个体思维活动智力特征的表现。在教学过程中,必须根据课程的基本规律从整体感知到部分体验,再从部分体验回到整体感知的过程中。通过精心设疑置问,让学生感知文章,深入细研文章的各部分内容,加深对课文的整体理解,促使学生在阅读中受到相应的思维训练,沿着感知——理解——探索——发挥的方向逐步登上智力发展的高峰。情感,是人感知事物最敏感的环节。在语文课堂教学中,通过激发学生对阅读内容情感上的共鸣,… |
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