论课堂教学中教师情感的构成及其培养 |
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引用本文: | 赵玉英.论课堂教学中教师情感的构成及其培养[J].教育艺术,2006(9):42-44. |
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作者姓名: | 赵玉英 |
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作者单位: | 辽宁师范大学教育学院 |
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摘 要: | 情感作为人的一种心理活动,是人对客观事物是否满足自身需要的内心体验。而在课堂教学这一特殊环境中,教师的情感又是影响教学过程最优化的一个极其重要的因素。同时,教师情感也是教师自身众多素质中不可忽视的一个因素,因而,正确认识教师情感及其构成并加以培养,有重要的意义。
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关 键 词: | 教师情感 课堂教学 培养 教学过程最优化 心理活动 内心体验 客观事物 自身 |
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