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| 如何引导学生使用零花钱 | |
| 引用本文： | 雷燕.如何引导学生使用零花钱[J].湖南教育,1998(13). |
| 作者姓名： | 雷燕 |
| 作者单位： | 深圳市翠竹小学 |
| 摘 要： | 如今的小学生，绝大多数都是独生子女，是父母的心肝宝贝。特别是在物质条件比较优裕的地区，学生的家庭环境普遍较好，零花钱自然也少不了。怎样引导孩子们合理使用零花钱，我在这方面作了一些尝试。首先我对同学们的零花钱的多少及使用情况做了一个深人的调查。我在我所教的五年级学生中发了一份问卷，问题是“你有多少‘压岁钱’，每个月多少零花钱，是怎样使用的”。在收回来的几十份答卷中，我了解到，孩子们过年的‘压岁钱’，少的有两三千元，多的有六七千元甚至上万元，平时他们每个月的零花钱也在五十元左右。这么大数目的“财产”… |
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