|
|||||
|
|
| 谈物理课堂教学中教师的提问艺术 | |
| 引用本文： | 李正良.谈物理课堂教学中教师的提问艺术[J].课程教材教学研究(小教研究),2008(1):74-75. |
| 作者姓名： | 李正良 |
| 作者单位： | 李正良（沦源县民族中学） |
| 摘 要： | 物理教学不仅是一门科学,而且是一种艺术.课堂教学的成功与否取决于各种艺术因素综合的作用.自古以来"学问"二字无论是教还是学,关键就在这个"问"字上,问,是老师的一个法宝,是深入的阶梯,是长进的桥梁,是触发的引言,是觉悟的契机.如果教师掌握了问的艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起学生高涨的学习热情. |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 教师 学习热情 高涨 激情 学生 满堂 触发 桥梁 阶梯 法宝 老师 作用 综合 艺术因素 一门科学 物理教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |