浅谈在分享阅读教学中开展角色扮演的教学策略

角色扮演是一种通过行为模仿或替代来影响个体心理过程的方法。在区角活动中、语言课、音乐课上,我们都使用过……角色扮演的使用可以延续幼儿活动的兴趣,可以加深幼儿对角色的体验,促进幼儿语言能力、扮演能力、创造能力等各方面能力的发展。因此,我引导幼儿将书中的故事以角色扮演的形式展示出来,这样不仅促进幼儿阅读能力的发展,也满足了幼儿自我表现的意愿,增强幼儿的自信心和表现力。