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| 影响高校青年教师积极性的因素及对策 | |
| 引用本文： | 贾俊峰,贾德忠.影响高校青年教师积极性的因素及对策[J].北京教育(高教版),1999(3). |
| 作者姓名： | 贾俊峰 贾德忠 |
| 作者单位： | 太原理工大学 (贾俊峰)，北京外国语大学(贾德忠) |
| 摘 要： | 高校教师是科学文化的传播者,人类灵魂的工程师,是现代化进程中培养合格人才,提高民族素质的关键力量。高校青年教师,既是跨世纪的建设者和接班人,又肩负着培养21世纪的建设者和接班人的重任,他们的积极性发挥得如何,将直接影响人才培养的质量。因此,探讨影响高校青年教师积极性的因素及对策,对稳定青年教师队伍,提高青年教师的素质有着重要意义。 一、影响高校青年教师积极性的因素 (一)价值观念和思想情感的影响 大多数高校青年教师热爱祖国,热爱高等教育事业,愿意为人民服务,勤奋好学,兢兢业 |
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