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| 永远不变的角色 | |
| 引用本文： | 张思明.永远不变的角色[J].小学青年教师,2003(8):50-50. |
| 作者姓名： | 张思明 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 当教师28年后的今天,一种认识越来越清晰,虽然我工作的角色可能还会有这样或那样的变化,但却有一种永远不能变的角色,这就是首先当好一名学生。要当一流的教师,就要先当一流的学生,这不仅包括自觉地向老教师、向书本、向社会、向自己的学生学习,更应该包括一种更高层面的角色和策略的换位思考:●先会学而后才能会教。●备课的过程是不是可以改成模拟学习的过程。●为什么老师在课堂上总是正确的化身?有意识出点错作为学生的“靶子”是不是一个更实际、更仿真的学习过程?●教师的教学常常是一种展示,是一个“扬长”的过程,对不少学生来说,学… |
| 关 键 词： | 教师 换位思考 角色转换 备课 教学策略 |
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