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杂志ISSN号
专业视野下理想的教育生活
作者姓名:
孙宁
作者单位:
江苏省新沂市教育局
摘 要:
教师专业化问题,一直是当今教育理论研究和教育实践改革中的热点问题。几年来的探索与实践让我们越来越清楚地认识到,教师的专业化发展是教师自我导向、自我驱动的结果,仅靠外力推动不可能非常有效地促进教师的专业化发展。
关 键 词:
教育生活
专业化发展
理想
教育实践
专业化问题
教育理论
教师
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