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| 构建趣味盎然的低段课堂教学 | |
| 引用本文： | 茹茉莉.构建趣味盎然的低段课堂教学[J].小学教学设计,2015(4):4-6. |
| 作者姓名： | 茹茉莉 |
| 作者单位： | 浙江嵊州市城南小学 |
| 摘 要： | 二十年前,我刚参加工作不久,在学校组织的新教师展示活动中执教《乌鸦喝水》,居然得到了大家的好评。这得益于其中一个教学环节的创意设计。当时,为了理解"乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。"这段话,许多教师会采用直观演示法,准备好瓶 |
| 关 键 词： | 课堂教学 趣味盎然 直观演示 教学环节 子里 最近发展区 主流教学 学语言 人教版 克里克 |
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