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“质数与合数”教学设计
作者姓名:于松芳  杨秀莉
作者单位:山东莱州市莱州中心小学 (261400)(于松芳),山东莱州市莱州中心小学 (261400)(杨秀莉)
摘    要:教学内容:九年义务教育五年制小学数学第八册71—72页例1、例2。教学目标:1.掌握质数和合数的概念,知道它们之间的联系与区别。2.能正确判断一个数是质数还是合数。3.能自制100以内的质数表,熟记20以内的质数。4.培养学生观察、比较、归纳、探究的能力。教学准备:学生准备1~12

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