| 试论比较教育中“质的”研究取向 |
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| 引用本文： | 胡春光.试论比较教育中“质的”研究取向[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(3):15-19. |
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| 作者姓名： | 胡春光 |
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| 作者单位： | 浙江财经学院,法学院,浙江,杭州,310018 |
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| 摘 要： | 由于比较教育中实证主义研究传统的局限性,许多学者开始寻求新的研究范式。比较教育研究中出现了一种新的研究取向:质的研究。质的研究不仅是比较教育研究中的一种新的研究方法,而且标志着比较教育研究主题和研究内容的转移。
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| 关 键 词： | 比较教育 实证主义 质的研究 研究取向 |
| 文章编号： | 1671-0916(2007)03-0015-05 |
| 修稿时间： | 2006年12月21 |
On the Orientation of the "Quality" Study in Comparative Education |
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| HU Chun-guang.On the Orientation of the "Quality" Study in Comparative Education[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2007,20(3):15-19. |
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| Authors: | HU Chun-guang |
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