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| 是沉潜,也是飞扬——评陈慧校长执教的《一个小山村的故事》一课 | |
| 引用本文： | 张璟.是沉潜,也是飞扬——评陈慧校长执教的《一个小山村的故事》一课[J].湖南教育,2015(1):29-30,25. |
| 作者姓名： | 张璟 |
| 作者单位： | 常德市教科院;常德市朗诵演讲协会;常德市小学语文专业委员会 |
| 摘 要： | 陈慧校长以《一个小山村的故事》的教学,展现了她作为校长的别样美丽。走进陈慧校长的课堂,我看到了什么?首先,是一种姿态,一个教育引领者行走的姿态。课程改革作为由国家启动的一场自上而下的教育变革,行进到今天,如何扩展这场变革的效度,是大家都在思考的问题。正如日本著名教育学者佐藤学所认为的那样:"主要发生在教育内部的变革从一个个教室里萌生出来的,是植根于下层的以学校和 |
| 关 键 词： | 陈慧 教育学者 效度 学习共同体 教育变革 教育内部 心理场 实践练习 力量来源 语言节奏 |
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