探究化学智元整合最佳环境 |
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引用本文: | 李传荣.探究化学智元整合最佳环境[J].现代教育科学,2004(7):29-29. |
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作者姓名: | 李传荣 |
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摘 要: | 智元整合是指智元生成、聚集、融合、拓展的过程,它包括智元生成、智网生长、智能特化三个阶段,这种学习伴随人的一生。高质量高效率的学习需要优越环境的支持。创建优越的学习环境需要现代教育技术的支持。现代教育技术是我们广辟领域,广集资源,构建和谐的学科教学系统的强劲支持系统。
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关 键 词: | 智元整合 学习环境 现代教育技术 教学目标 化学教学 中学 |
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