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物理研究性学习初探
引用本文:曹旺娣.物理研究性学习初探[J].福建教学研究,2004(11):21-21.
作者姓名:曹旺娣
摘    要:创新是时代赋予我们教育工作者的神圣使命,“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”如今的信息时代需要创新人,呼唤创新教育。“研究性学习”也就应运而生了:研究性学习以学生发展为主体,通过学生自主探索式学习,使个性潜能得以充分发展。其目的在于培养学生创新精神和实践能力。下面以水火箭制作为例浅谈研究性学习的开展思路。

关 键 词:学生发展  自主探索  “研究性学习”  教育工作者  水火箭  创新教育  实践能力  物理研究  灵魂
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