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也谈小学数学教学中的问题引导
作者姓名:
王颖昕
作者单位:
内蒙古赤峰市喀喇沁旗牛营镇土城子小学
摘 要:
小学数学教学是一个很特别的教学阶段,在这个阶段,要培养学生对数学概念和思想方法的初步认知。这个初步认知对每个学生以后的数学学习是非常重要的。面对刚开始的数学知识,有些可以比较容易地从实际生活中获得,有些却需要加入一些分析思考,而这些分析与思考有的时候可能会给学生带来一些困难。因此,教师要注意用一些学生容易理解的问题进行引导。这些引导,不但可以启发学生理解所学习的数学知识,还能够让学生从中体会到数学学习的方法,提高学生的学习兴趣。
关 键 词:
小学数学教学
问题引导
数学知识
引导学生
数学学习
初步认知
分析与思考
基本单位
分析思考
数学概念
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