例谈情感态度价值观目标的实现途径 |
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引用本文: | 马天明.例谈情感态度价值观目标的实现途径[J].中学政治教学参考,2013(3):69-70. |
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作者姓名: | 马天明 |
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作者单位: | 江苏省南通第一中学 |
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摘 要: | 新课程改革取得了丰硕的成果,思想政治课教学也日益回归其本质:在重视知识和能力的基础上,突出学生情感态度价值观的培养,以进一步提高学生的道德、法制意识,健全学生的人格,培养新形势下社会主义合格的建设者和接班人。能否有效地对学生进行情感态度价值观教育,关系到思想政治课教学三维目标的达成,关系到教育目的的实现。笔者现以《经济生活》"违反税法的主要行为"知识点教学为例,谈谈如何在教学中实现情感态度价值观目标。
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