初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学

音乐是一门极具艺术性特色的学科，其本身存在的知识内容非常丰富，在我国目前现代出初中教学学科中，纷纷加入了音乐教学体系，甚至有部分学校从小学开始就已经开始了音乐课程的教学，以此来培养学生良好的乐感，提高学生们的音乐鉴赏能力，充分调动学生们的学习积极性，让学生们形成自主学习的好习惯，懂得与他人之间共同合作交流，增强学生们的团队意识，这样有利于激发学生的创造性与想象性。因此，本文针对初中音乐教学中的预感的培养与鉴赏课教学进行研究讨论，得出以下相关结论，以供参考。