《环境卫生学》技能考核改革应用评价

文章以预防医学专业人才考核缺乏指标、理论教育与实践考核不相适应等问题为切入点,从预防医学重要的专业课《环境卫生学》的实践考核入手,制定了预防医学专业学生技能考核指标体系,建立了可行有效的量化评价标准,并在2008²010级学生中进行应用,对技能考核指标做以评价。