高职专业课程体系构建中的CIPP评价模式介入研究

文章在对CIPP模式分析的前提下上,通过从该评价模式所包含的四种评价模式及其内在的可持续性评价和可推广性评价等几方面分析了高职专业专业课程体系的构建,以期对高职院校专业专业的课程体系改革提供借鉴。