少一些盲目性多几分理性——对国学教育的若干思考 |
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引用本文: | 吴全华.少一些盲目性多几分理性——对国学教育的若干思考[J].广东教育,2007(10):55-57. |
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作者姓名: | 吴全华 |
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作者单位: | 华南师范大学教育科学学院现代教育开发与研究中心 |
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摘 要: | 随着《国家"十一五"时期文化发展规划纲要》的贯彻、落实,已蔚为风气的以弘扬传统文化为主旨的国学教育将更为人们所重视。但我们在重视对学生进行国学教育时,应少一些盲目性、多几分理性,即国学教育的目标方位应是制衡个体主体性的过度发展;在选择国学教育内容时,既要有比附以求同的文化心理(即将传统文化作现代性比附的文化心理),更要有比较以求异的文化心理(即以科学、民主、法制的时代精神观照传统文化的文化心理);在处理国学与时代精神的关系时,应对国学的伦理、道义价值作现代性诠释;为减轻学生的课业负担,国学教育对传统文化的继承应重在作强度继承。
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关 键 词: | 国学教育 盲目性 理性 “十一五”时期 传统文化 文化心理 发展规划纲要 时代精神 |
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