让数学学具用在“正当时”

数学是一门比较抽象、逻辑性强的学科。苏霍姆林斯基说过：“手和脑之间有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使它更明智；脑使手得到发展，使它变成思维的工具和镜子。”学生作为一个活生生的生命体，带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与课堂学习，借助手的活动能够实现与反映其内部思维活动，让多种感官参与学习，从而在对自己的猜测去探个究竟、弄个明白的过程中，发现规律，创造性地解决问题。